廣州棒谷科技股份有限公司

2018年6月2日，供應(yīng)鏈倉儲雛鷹管理班進行了領(lǐng)導(dǎo)力提升拓展培訓(xùn)，雖然天氣不如預(yù)期，下起了陣雨但絲毫不影響學(xué)員們激奮的心情，經(jīng)過一個多小時的車程來到了拓展訓(xùn)練基地。這里山清水秀，自然風(fēng)光優(yōu)美怡人，讓學(xué)員們真切的享受到了生態(tài)大自然清山綠水的無限風(fēng)光。

到達(dá)拓展基地后，雖然雨還在下，但是絲毫沒影響學(xué)員們士氣。在陽光帥氣的教練帶領(lǐng)下，學(xué)員們都統(tǒng)一穿上了軍裝。最后整個雛鷹班被分成了三支小分隊，分別為：飛鷹隊、雄鷹隊、狼牙隊。

▲

雄鷹隊

▲

飛鷹隊

▲

狼牙隊

在教練的指導(dǎo)下，三支小分隊很快就進入了拓展培訓(xùn)狀態(tài)，整理隊形，喊口號，整齊劃一。教練為了讓大家迅速的熟悉彼此，首先是做了互動小游戲，讓團隊彼此之間能夠互相加深認(rèn)識。

【小蜜蜂，嗡嗡嗡】

【教練說，你來做】

伙伴們都全身心地融入到集體里面去，熱身游戲過后，緊跟著開展了第一個拓展項目：《盜夢空間》。

盜夢空間也是一個頗為燒腦的項目。學(xué)員們會從教練的手上拿到1-2張圖片，手上的圖片不能給別人看，只能通過語言交流，團隊合作在30分鐘內(nèi)順利的將31張卡片按照順序排序。

第一個拓展游戲結(jié)束后，接著是第二個項目《極限時速》。

教練會在劃定的圓圈內(nèi)打亂順序擺放1-30的數(shù)字，團隊成員要在規(guī)定的時間內(nèi)用手點擊完畢1-30的數(shù)字。圓圈內(nèi)不能同時出現(xiàn)2只手、不能同時點擊同一個數(shù)字，否則都視為犯規(guī)。

第三個項目是《孤島求生》。

游戲設(shè)定三個島，一為珍珠島，一為盲人島，一為啞人島。每個島都分別拿到任務(wù)書。珍珠島的伙伴要做的任務(wù)是把盲人島以及亞人島的伙伴順利的帶到珍珠島上；啞人島的的任務(wù)是從盲人手上拿到小球，丟進桶里即為打開島上開關(guān)。盲人島的任務(wù)是保護好手上的球。盲人島以及啞人島會不斷的下沉，整個團隊的目標(biāo)是要順利的到達(dá)珍珠島。

在這里，學(xué)員們忘記了年齡，忘記了身份，拋開一切，全身心投入到訓(xùn)練中。這是一次心與心溝通的歷程。

這次拓展訓(xùn)練，給大家也留下了的非常深厚的印象，同時也積累和學(xué)會了更多工作上的道理?？偨Y(jié)起來，有以下幾點：

第一點：分層管理，明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。

團隊領(lǐng)導(dǎo)的肩上有著莫大的責(zé)任。每個人的也有自己的崗位職責(zé) ，各司其責(zé)，有利于明確責(zé)任。發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好，達(dá)到團隊共同目標(biāo)。

第二點：做事要先做計劃，再開展行動。

這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。

第三點：團隊中的有效溝通特別重要。

溝通最終的效果：應(yīng)以對方接受和理解為準(zhǔn)，明白對方的需求點，要懂得換位思考，換角色思考，注重細(xì)節(jié)，避免工作中鏈接式的溝通不到位而造成混亂，延誤時間。

第四點：互相信任，少一些指責(zé)，多一些包容。

建立團隊積極向上的健康心態(tài)，信任同事和朋友，因為協(xié)助和團結(jié)才能產(chǎn)生強大的凝聚力，互相信任，團結(jié)一致才能把工作做得更好。

第五點：團隊需要嚴(yán)格的紀(jì)律約束。

俗話說：無規(guī)矩不成方圓。在一個團隊中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，就是一盤散沙，不能稱之為團隊。

第六點：從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示。

在工作中各部門之間需要溝通和信息的共享。需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

第七點：作為領(lǐng)導(dǎo)要看到差異。

容納差異、協(xié)調(diào)差異，利用差異在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體，完美的團隊。

拓展訓(xùn)練最大的意義是在于幫助參加者調(diào)整心態(tài)，學(xué)習(xí)了解建立更好的思想模式，超越自我，同時體會到團隊的巨大力量，領(lǐng)悟團隊管理的重要意義!相信在以后的工作中，我們會把團隊合作的精神發(fā)揮的更加淋漓盡致!